Bondinho – WeDo 2.0

Bondinho: a vista do alto é maravilhosa

FONTE: Site Pixabay (2020).

Você já prestigiou uma vista como essa? O teleférico, também chamado de bondinho, é um tipo de transporte aéreo por cabos, que lhe dão sustentação e tração.

É bastante utilizado para levar materiais, pessoas e também como acesso a pontos turísticos. Você já passeou em algum bondinho?

Podem suportar cargas de até dezenas de pessoas ou dezenas de toneladas de materiais, atingindo velocidades entre 3 e 10 m/s .

 

Bondinhos no Brasil

No Brasil, podemos encontrar bondinhos teleféricos no Rio de Janeiro, em Laranjeiras, SC, no complexo do Alemão também no Rio de Janeiro, entre outros.

Nesta aula vamos construir um sistema imitando os populares bondinhos

Clique na imagem para abrir o manual de montagem.

Sugestão de programação:

Nesse código lógico é abordado:

  •  Uso de estrutura condicional de acordo com grau de inclinação diagnosticada pelo sensor.

O objetivo do projeto é desenvolver um sistema que movimente o “bondinho” pela inclinação do sensor. Se inclinar de um lado o bondinho vai para frente e para outro vai para trás.

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Elevador

Elevador: Para qual andar vamos?

FONTE: Site Pixabay (2020). Curiosidade: Elevador com escadarias em volta.

Ao se deparar com uma grande escadaria e um elevador, qual deles você escolhe?

Aposto que o segundo será o mais escolhido. Confortável e seguro, o elevador é um veículo, geralmente vertical que é muito utilizados para levar pessoas de um andar para o outro em prédios. O primeiro deles foi criado por volta de 1800 e era muito lento. Hoje em dia, passar por vários andares leva poucos segundos.

 

Elevador sem cabos

O primeiro elevador sem cabos  que anda na vertical e horizontal foi implantado em um prédio em 2017, na Alemanha, desenvolvido pela empresa Thyssenkrupp. O sistema, chamado “MULTI”, oferece várias cabines, operando em loop dentro do sistema. (se quiser saber mais acesse o link: http://www.thyssenkruppelevadores.com.br/blog/multi-primeiro-sistema-de-elevadores-sem-cabos-do-mundo-e-inaugurado-hoje/).

O conceito “sem cabos” vem da ideia de o elevador dispensar essa estrutura de elevação, funcionando com trilhos, como um sistema de metrô dentro de um prédio. Caso a máquina precise mudar o sentido, pontos específicos das linhas giram em seu próprio eixo, permitindo que ele siga seu curso.

Nessa aula vamos construir um sistema de elevador

Clique na imagem acima para abrir o manual de montagem.

Observação: após a finalização da montagem, pegue um fio de barbante, enrole nas engrenagens e faça o fio passar por dentro do bondinho, até que fique parecido com essa foto:

Sugestão de programação:

Nesse código lógico abordamos:

  • Inicialização simultânea de vários processos (quando o usuário do programa clicar em qualquer uns dos “botões play A”, as três linhas de código iniciarão e funcionarão funcionar juntas);
  • Uso de sensor de inclinação;
  • Utilização de estrutura condicional de programação de acordo com resposta do sensor.

O objetivo do projeto é desenvolver um sistema que movimente a plataforma para cima e para baixo, como um elevador. E caso o sensor fique na posição  reta (sem nenhuma inclinação), o movimento de subida ou descida do  elevador pare.

IDEIA DE COMPLEMENTO: Insira o bloco de som (é um bloco vermelho) e grave um novo áudio, como : “chegamos ao andar solicitado”.

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Macacos me mordam

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Macacos: ágeis pelos galhos.

FONTE: Site https://unsplash.com/s/photos/monkey-in-the-tree (2020).

A palavra macaco designa  não apenas uma espécie de animais, mas sim um grupo de animais da ordem primata. Macaco é um termo africano e é utilizado  para caracterizar todas as espécies de primatas antropoides ( ou seja, animais cujo aspecto se assemelha ao aspecto humano). São cerca de 281 espécies de macacos.

A maioria dos macacos é arborícola (vivem em árvores). Alimentam-se de folhas, frutos, sementes e pequenos caramujos insetos . A seguir é  mostrado uma imagem ilustrando a classificação biológica dos macacos.

FONTE:  A autora de acordo com  informações  de https://www.todabiologia.com/zoologia/simios.htm (2020).

 Semelhança ao humanos

É correto  relacionar o parentesco humano com os macacos? Sim, na verdade, apesar de não descender de nenhum dos grupos de macacos atuais, estes e o homem tiveram origem num mesmo grupo ancestral.

Características

Os macacos são animais inteligentes e sociáveis. São conhecidos por correr e saltar pelas árvores com facilidade. O tamanho dos macacos varia muito. O sagui-leãozinho mede apenas 14 centímetros, sem contar a cauda. Os maiores babuínos podem chegar a 1,15 metros.

Os macacos usam os quatro membros — duas pernas e dois braços — para se locomover. Os pés e as mãos servem para se agarrar aos galhos das árvores. A maior parte do corpo dos macacos é coberta de pelos. 

Macacos amam mesmo banana?

Os macacos adoram comer frutas agradáveis ao paladar, como mamão, abacate, maça e banana. Mas eles não comem apenas banana. Essa fruta na realidade, é o prato que eles mais consomem nos zoológicos do mundo, por ser uma fruta abundante e barata. Essa associação, assim deve-se  a alimentação que os macacos recebem no zoológico.

Construir

Nessa aula vamos construir um macaco que se movimenta  segurando numa corda.

Clique na imagem para abrir o manual de instruções de montagem.

Sugestão de programação:

Nesse código lógico é abordado:

  • Uso de sensor de presença;
  • Utilização estrutural condicionais de programação (função ‘vai’ e função ‘volta’).

O objetivo do projeto é fazer a movimentação do macaco numa corda/barbante pelas mãos. Quando  for detectado  algo perto do macaco, esse mudará  o sentido do percurso.

Continuar

Esse projeto teve um nível de montagem mais avançado, não acha? E olha só quem conseguiu realizar a montagem, você!

E como ficou o seu macaquinho? conseguiu fazer o nosso primata andar pela corda por meio dos braços? Ou ele caiu que nem este daqui vai cair?

Por fim. queremos saber a resposta destas perguntas, portanto chegou o momento final  mais muito legal desse projeto. É o momento de compartilhar o que desenvolveu e aprendeu. Como todos os projetos, este também foi realizado pela criadora desse conteúdo e com muito carinho.

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Os elefantes

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Elefante: uma grande família

FONTE: Site Pixabay (2020)

Elefante é o termo genérico e popular pelo qual são denominados os membros da família Elephantidae, um grupo de mamíferos de tromba , de grande porte.

As imagens abaixo demostram a classificação biológica da família dos elefantes.

FONTE: A autora de acordo com informações de https://www.biologianet.com/biodiversidade/elefante.htm (2020).

Da família dos elefantes, temos três divisões (gêneros):

  • Elefante africano;
  • Elefante asiático;
  • Outro tipo já extinto atualmente.

Podemos mencionar que os elefantes africanos e asiáticos são assim primos de uma mesma família.

FONTE: A autora de acordo com informações de https://www.biologianet.com/biodiversidade/elefante.htm (2020).

Características dessa grande família

Os elefantes são animais herbívoros, alimentando-se de ervas, gramíneas, frutas e folhas de árvores.  Eles têm algumas características curiosas:

  • Um elefante adulto pode ingerir entre 70 a 150 kg de alimentos por dia;
  • Podem pesar até 6 toneladas (6 mil kg);
  • Quando adultos tem uma altura de até 5 metros;
  • Podem levantar até 10 toneladas (10 mil kg);
  • Os filhotes podem nascer com 90 kg;
  • Devido ao seu porte, os elefantes têm poucos predadores;
  • Morrem quando seus  dentes molares caem, impedindo que se alimentem de plantas;
  • A tromba dos elefantes é uma adaptação do nariz e é especialmente sensível a todo o tipo de odores e sabores;
  • Os animais primitivos dos elefantes são os mamutes e os mastodontes.

Diferenças entre os “primos” elefantes

Os dois tipos da família elefante, os elefantes asiáticos e africanos, apesar de muitos semelhantes tem diferenças físicas além da diferença de habitat. Como o próprio nome aponta, os elefantes asiáticos vivem no continente asiático e os africanos no continente africano.

Existe também inúmeras diferenças físicas: o elefante asiático é menor (mede até 3 metros e pesa de 3 a 5 toneladas); tem orelhas menores, a tromba termina com um lóbulo e não tem presas de marfim. Já o elefante africano é maior (mede até 5 metros e pesa até 6 toneladas), possui orelhas maiores e tromba com um lóbulo, além de apresentar presas com marfim.

FONTE: A autora de acordo com informações de https://naturabook.wordpress.com/2013/01/27/elefante/ (2020).

FONTE: A autora de acordo com informações de https://naturabook.wordpress.com/2013/01/27/elefante/ (2020).

Relação com os humanos

Desde a antiguidade os seres humanos usam elefantes para transporte e trabalhos pesados, conforme se vê ainda hoje na Ásia.

No entanto, atividades humanas vêm ameaçando a sobrevivência dos elefantes selvagens. Além de ter seu habitat destruído, muitos elefantes são mortos devido ao valorizado marfim de suas presas. O marfim esculpido é usado em obras de arte, joias e outros objetos.

Construir

Nessa aula vamos construir um elefante que caminha de um modo lento e tranquilo

Clique na imagem para abrir o manual de instruções de montagem.

Sugestão de programação:

Nesse código lógico é abordado:

  • Uso de acionamento por som emitido. O programa só é executado se houver algum barulho no ambiente;
  • Movimento para frente e para trás;
  • Repetição (loop) com quantidade definida ( no caso acima, repetição de 3 vezes).

O objetivo é fazer que assim que clicado no botão de “play” o programa só seja executado se for detectado algum som no ambiente. O movimento que o elefante irá fazer é andar para frente e para trás.

Continuar

A equipe da Robot quer muito saber como ficou o seu projeto do elefante! Deu tudo certo? Qualquer problema estamos aqui para ajudar

Mas se o seu elefante deu certo, compartilhe!

Faça uma foto ou vídeo do seu projeto e envie para o nosso Instagram (@robot.education), ou pelo site da escola. Queremos muito ver o seu projeto!

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Gorila dançarino

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Gorila: um primo distante dos humanos

FONTE: Site Pixabay (2020).

Existem duas espécies de gorilas: o gorila do ocidente e o gorila do oriente. A imagem a seguir demostra a classificação biológica dos animais denominados gorilas.

FONTE: A autora de acordo com informações de https://profpatriciadonzele.blogspot.com/2011/12/o-que-e-um-ser-humano.html (2020).

Como é possível analisar na imagem anterior, os gorilas pertencem a mesma Subfamília que nós humanos:  a dos hominídeos. Pode-se assim dizer que  os gorilas são nosso primos distantes.

 Características

Gorilas podem chegar a 2 metros de altura e pesar 300Kg. Eles tem uma expectativa de vida entre 35 a 40 anos e passam metade do dia se alimentado de vegetais, podendo comer até 18 Kg de vegetação por dia (dependendo da abundância de alimento do habitat).

Esses animais possuem o corpo robusto com peito extremamente forte e largo e um abdômen proeminente, o rosto não possuem pelos, apresenta grandes narinas, orelhas pequenas e sobrancelhas proeminentes. Também não possuem pelos nas mãos e pés assim como nos humanos. Porém, diferente dos humanos, os gorilas não possuem pelos no peito.

Risco de extinção

As espécies de gorila encontram-se em estado crítico de extinção. Em 2016 foi avaliado que só existia 5 mil gorilas do oriente. Essa extinção deve-se em grande parte a caça ilegal na República Democrática do Congo (África), ocasionada no intuito de busca de uma carne diferente no prato.

Balas perdidas e outros projéteis também ferem os animais em épocas de conflito, como guerras civis, e o aumento de incêndios florestais causados ​​pelo homem prejudicam ainda mais a população primata. Por fim, os seres humanos também os expõem a novas doenças, que causaram graves prejuízos à população dos gorilas.

Como vivem

Os gorilas vivem em grupos, de 2 a 50 animais. Geralmente, esses bandos são liderados por um macho dominante, chamado de dorso prateado, que muitas vezes pode ser identificado por uma faixa cinza de pelo em suas costas.

O interessante  que esse macho dominante é sempre mais agressivo.  Em algumas situações, ele bate com as duas mãos no peito quando percebe alguma ameaça ao grupo de gorilas.

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Nessa aula vamos construir um gorila que  tem uma cara de bravo mas dança de um modo bem bacana

Clique na imagem para abrir o manual de instrução de montagem.

Sugestão de programação:

Como o intuito é que o gorila  movimente-se como estive dançando, será aqui sugerido dois tipos de programação. O ideal é utilizar as duas para posteriormente comparar a diferença.

SUGESTÃO 1:

SUGESTÃO 2:

 

Nesse código lógico é abordado:

  • Movimentação em sentidos inversos;
  • Movimentação contínua.

Continuar

Estamos curiosos para saber quem montou o gorila com a cara mais zangada e também  conseguiu fazer com que o gorila dance um passo de dança bem diferente e bacana.

Se você desenvolver um programa diferente vamos adorar ficar sabendo. Para isso vamos compartilhar o projeto desenvolvido:

Faça uma foto ou vídeo do seu projeto e envie para o nosso Instagram (@robot.education), ou pelo site da escola. Vale pedir a ajuda de um professor ou adulto para isso!

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Ratos e gatos

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Rato: tente escapar do gato!

FONTE: Site Pixabay (2020).

Rato é o nome comum dado a diversos tipos de animais da ordem dos roedores, família Muridae. A imagem a seguir demonstra a classificação biológica dos animais denominados ratos.

FONTE: A autora de acordo com informações de http://www.usp.br/bioterio/Artigos/Taxonomia_e_biologia.pdf (2020).

Os ratos têm como característica o focinho afilado e a cauda comprida com pouco ou nada de pelos, eles são designados por possuírem dentes incisivos que crescem constantemente, precisando roer ativamente para desgastá-los. Os ratos são omnívoros, ou seja, o seu organismo metaboliza tanto carne como plantas.

Os ratos apareceram na civilização a aproximadamente 10 mil anos atrás junto com a agricultura. Isso proporcionou que esses animais tivessem uma ótima oferta de alimentos e abrigos, logo transformando-se em pragas para a humanidade. Esses roedores, devoram inclusive coisas não comestíveis, como papelão, fios elétricos, madeira, alumínio e outros.

Ratos e doenças

Além de roer tudo o que encontram em frente, os ratos são grandes transmissores de doenças, podendo transmitir cerca de 55 doenças (dados de 2019).

A questão da transmissão de doenças é tão forte, que os ratos marcaram presença na história. Isso acontece no caso da peste negra, doença transmitida por pulgas de ratos na época da Idade Média que afetou 1/3 dos habitantes do continente Europeu (cerca de 25 milhões de pessoas).

A maneira mais simples, econômica e eficiente de evitar ratos é não acumular lixo e entulho, vedando aberturas por onde eles possam entrar e se alojar.

Ratos são ágeis

Esses animais roedores têm facilidade para decifrar labirintos e são muito ágeis em corridas. Possuem bigodes que são órgãos sensoriais bastante desenvolvidos, porém, enxergam mal, não percebem cores, apenas variações entre claro e escuro.

Os ratos conseguem observar diferenças no habitat cotidiano, por isso a dificuldade de serem envenenados ou de serem capturados. Os gatos são animais que conseguem vencer a agilidade dos ratos proporcionando a captura.

Uso em laboratórios

Esses roedores são muito  empregados experimentos biológicos e psicológicos principalmente porque são mamíferos, e também porque eles compartilham um alto grau de homologia com os seres humanos.  Além disso, ratos são pequenos, baratos, de fácil manutenção, e podem se reproduzir rapidamente. Hoje, mais de 80% das pesquisas feitas com animais envolvem roedores, em grande parte ratos.

Como bichos de estimação

Existe algumas espécies de ratos domesticados e criados em cativeiro que são criados como animais de estimação. Nesse caso, eles passam de praga para animais simpáticos, amigos e engraçado.

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Nessa aula vamos construir um rato  que não para de ser perseguido por um gato

 

Clique na imagem para abrir o manual de instruções de montagem.

Sugestão de programação:

Nesse código lógico é abordado:

  • Uso de bloco de função;
  • Exibição de imagem em tela;
  • Execução de operação matemática com número aleatório;
  • Acendimento de Led de acordo com resultado de operação matemática.

O objetivo do projeto é a movimentação do rato, que na realidade puxará o gato.

Contemplar

  1. Analise a programação desenvolvida e descreva com suas palavras o que acontece na parte do código da imagem abaixo:                                                                                                                           

Continuar

Deu tudo certo a montagem e a programação? Estamos curiosos para saber se você conseguiu. Que tal compartilhar???


Fonte: https://svgsilh.com/pt/image/1958472.html

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Jacarés ou crocodilos?

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Jacaré: animal com dentes afiados

FONTE: Site Pixabay (2020).

O jacaré, também chamado aligátor e caimão, pertence à classe dos répteis, os quais surgiram na Terra acerca de milhões de anos. A classe dos répteis é representada também pelos já extintos dinossauros.

A imagem a seguir demostra a classificação biológica dos jacarés, nome comum que representa uma família de répteis: a Alligatoridae.

FONTE: A autora de acordo com informações de https://www.biologianet.com/biodiversidade/jacare.htm (2020).

A família dos jacarés surgiu na Terra a aproximadamente 200 milhões de anos. Esses animais, apesar de perigosos e assustarem pelo seu tamanho e aspecto pré-histórico, são de grande importância para o equilíbrio ecológico, pois assumem papel importante na cadeia alimentar, sendo predadores de outros tipos de animais, como caramujos transmissores de doenças parasitárias. Até as fezes dos jacarés são utilizadas como alimento para peixes.

Jacarés e crocodilos

O que diferencia os jacarés dos crocodilos? Existem diferenças no tamanho  da cabeça, pois no jacaré ela é mais larga e curta, diferença também  nos dentes e nas membranas interdigitais nos polegares das patas traseiras.

Características dos jacarés

Os jacarés possuem as seguintes características:

  • Possuem o corpo coberto de escamas;
  • Tamanho de até 6,5 metros;
  • Peso variando de 3 kg até 500 kg;
  • Expectativa de vida de mais de 50 anos;
  • À medida que aumenta a idade se tornam mais fortes;
  • Vivem sempre à beira da água, perto de rios ou lagoas;
  • Costumam caçar a noite;
  • Têm cerca de oitenta dentes afiados, que são usados para despedaçar presas grandes. Eles não mastigam a comida, engolem por inteiro;
  • Nadam a uma velocidade de até 32 Km/h e andam numa velocidade de 17,7 Km/h;
  • O jacaré pode trocar a dentição até 40 vezes, cada dente perdido é reposto.

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Nessa aula vamos construir um jacaré que movimenta a boca quando detecta algo próximo para servir de alimento

Clique na imagem para abrir o manual de montagem. A programação é a seguinte:

Nesse código lógico é abordado:

  • Comando de repetição (loop) no modo infinito;
  • Utilização do sensor de presença.

O objetivo do projeto é proporcionar o fechamento da boca do jacaré assim que detectado a presença de algo dentro da boca (região próxima ao sensor), como se o jacaré estivesse mordendo uma pressa.

Contemplar

Fonte: https://noamazonaseassim.com.br/jacares-robos-ajudarao-na-seguranca-da-praia-da-ponta-negra/

Continuar

O jacaré robótico que foi desenvolvido deu certo? Conseguiu fazer o jacaré morder? Para responder essas perguntas chegou o momento de compartilhar.

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O leão

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Leão: um animal com garras afiadas.

FONTE: Site Pixabay (2020).

O leão é conhecido como “Rei da selva”  por causa de seu porte imponente, majestoso e do rugido feroz que causa medo, assim como por sua juba real. São encontrados principalmente no continente da Ásia e da África.

As suas armas como predador se baseiam nas suas mandíbulas fortes e pelas garras das suas patas que são muito fortes e afiadas. Os leões constituem uma espécie própria de animais felinos (mesma família que os gatos).  Isso é ilustrado na imagem  a seguir.

FONTE: A autora de acordo com informações de https://www.peritoanimal.com.br/caracteristicas-do-gato-23089.html (2020).

Características dos leões

Uma grande características dos leões é a juba, formada por pelos  grandes e exuberantes presente na região do pescoço dos machos.

O pelo dos leões é  curto e na maioria das vezes unicolor com variação de tonalidade de cor. Além disso, os leões tem as seguintes características:

  • Peso de até 250 Kg (machos) e até 180 Kg (fêmeas);
  • Comprimento de até 2 m (machos) e 1,75m (fêmeas);
  • Cauda de aproximadamente 100 cm;
  • Vivem até 16 anos na floresta e até 25 anos em cativeiro.

Fêmeas caçadoras

Em um grupo de leões são as fêmeas (as leoas) que fazem a maior parte da caça. Elas gostam de sair para caçar a noite. O mais surpreendente porém, é que o macho come a presa antes.

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Nessa aula vamos construir um leão que se levanta para exibir sua exuberância

Clique na imagem para abrir o manual de instruções de montagem do leão.

Sugestão de programação:

Nesse código lógico é abordado:

  • Uso de potências para o motor;
  • Uso de sentidos inversos de rotação para o motor;
  • Comando de repetição (loop).

O objetivo do projeto é fazer que o leão levante, solte um som, e volte para a posição  deitado. Se preferir, imite o som do rugido de um leão e grave no bloco programável do kit. Programe para quando o leão levantar, ele poder rugir junto!

Contemplar

  1. Analise a montagem desenvolvida e relate quais são as seguintes peças na montagem: engrenagem, motor e controlador (Hub). Na sua opinião, o que cada componente é responsável na montagem.

     

Continuar

Caro aluno e/ou aluna, estamos curiosos para saber se você conseguiu montar seu leão e fazer com que ele levante, por isso, chegou o momento de compartilhar.


Fonte: https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2015/07/5-motivos-para-admirar-os-leoes.html

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Pássaros

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Pássaro: liberdade para voar

FONTE: Site Pixabay (2020).

Pássaro é o nome popular das aves com a classificação passeriforme, os quais, como todas as aves, possuem bico, penas e botam ovos. Porém, nos pássaros observamos que:

  • São aves canoras, ou seja, cantam;
  • Possuem pés com três dedos voltados para frente e um para trás.

Abaixo, imagem esquemática  do grupo dos pássaros:

FONTE: A autora de acordo com informações de https://www.wikiaves.com/wiki/passeriformes (2020).

Como os pássaros voam

O voar dos pássaros é muito extraordinário. E isso deve-se às penas, que, embora leves e flexíveis, são ao mesmo tempo, fortes e resistentes. Dependendo da espécie, um pássaro pode ter entre 1.000 até 25.000 penas espalhadas pelo corpo.

Além disso, todo o resto do corpo dos pássaros contribui para o voo: o formato aerodinâmico do corpo, o esqueleto, a musculatura, o modo de vida e o habitat são outros fatores que ajudam no deslocamento aéreo.

Curiosidades

Algumas curiosidades em relação ao voo dos pássaros:

  • Para voar, alguns dos ossos do crânio, do peito e da região das asas são ocos. Portanto, são bem mais leves que o normal;
  • Radar meteorológico: na região do peito existem penas especiais que funcionam como órgãos sensores, detectando as alterações na velocidade e na direção das correntes de ar – informações das quais os pássaros sabem tirar proveito durante o voo;
  • O pássaro mais rápido do mundo é o falcão-peregrino, que voa a 160 km/h. Quando está perseguindo uma presa, porém, ele é capaz de mergulhar a velocidades de até 320 km/h!

Construir

Nessa aula vamos construir um pássaro que ao bater suas asas canta uma música

 

Clique na imagem para abrir o manual de instruções para a montagem do pássaro robótico.

Sugestão de programação:

Nesse código lógico são abordados os tópicos de:

  • Uso do sensor de inclinação;
  • Uso de sons por tempo definido;
  • Uso de bloco de repetição (loop).

O objetivo do projeto é que ao movimentar o corpo do ‘pássaro’ seja emitido um som tipo canto de pássaro. O movimentar  do corpo desse pássaro é manual.

Contemplar

  1. Em um caderno, analise a programação desenvolvida e descreva qual a função de cada bloco seguinte:

 

Continuar

Uma dica: para dar certinho o projeto com a utilização do sensor de inclinação realize o movimento empurrando a ponta da “cauda” do pássaro para baixo.


Fonte: https://tenor.com/search/passarinho-gifs

O que acharam do projeto? Como ficou sua montagem desenvolvida? Nós da ROBOT! queremos saber!!!

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Wedo 2.0 – Aula introdutória

A partir daqui, você vai entrar numa aventura de conhecimento e diversão chamada ROBÓTICA! É com muito prazer que lhe convidamos a construir seu caminho junto conosco, com suas próprias mãos. Mas antes de começar essa jornada de robótica com o material LEGO® Education WeDo 2.0 é preciso entender os elementos que serão utilizados ao longo das aulas.

A Bandeja

 

Modelo de organização sugerido pela LEGO: por tipos

 

Outra sugestão de como organizar as peças: por cores

É muito importante seguir algumas regras:

  • Não coloque peças na boca;
  • Sempre devolva as peças que não usou no lugar certo;
  • Evite bater com força ou desmontar à força;
  • Sempre pegue o que cair no chão;
  • Mantenha tudo sempre muito bem limpo e organizado, como um cientista;

As peças técnicas

Além das peças de LEGO que estamos acostumados, este set possui peças diferentes, chamadas Technic. São peças que são encaixadas com os conectores e eixos. Veja a imagem abaixo, note como os conectores redondos encaixam nas peças com buracos redondos, e como os conectores em cruz (eixos) nas engrenagens.

Partes eletrônicas

Essas peças merecem um cuidado especial pois são as que costumam estragar primeiro, devido serem mais difíceis de repor, principalmente pelo preço.  É LEGO, não quebra fácil, porém os fios podem se romper caso não sejam manipuladas com cuidado. Por isso, não desencaixe puxando pelos fios, puxe sempre segurando na peça.

Primeiro projeto

O Software

Para instalar o software que faz a programação do WEDO 2.0 é necessário verificar se o seu computador ou tablet (não existe versão para celular) é compatível. A maneira mais fácil de resumir é: precisa de bluetooth 4.0. Este set apenas funciona com esse tipo de comunicação, se o seu computador, notebook ou tablet não possuir esse requisito, não vai funcionar.

Verifique aqui a lista de requisitos mínimos que seu aparelho precisa ter: https://education.lego.com/en-us/support/wedo-2/system-requirements

Use este link para instalar a versão atualizada do software de programação do Lego WeDo 2.0: https://education.lego.com/en-us/downloads/wedo-2/software

Com o software instalado e aberto, a página chamada Lobby aparecera, clique em Seu primeiro projeto:

Aparecerá agora outra tela convidando para iniciar o seu primeiro projeto, a construção de um caracol que muda de cor, clique em Ir , siga os passos de montagem e conecte o seu SmartHub ao computador ou tablet:

A programação desta atividade é muito simples e a intenção é apenas a de aprender o procedimento de conectar e enviar a programação para o seu SmartHub do WEDO 2.0:

Como desafio extra desta atividade, escolha novas cores, faça o seu caracol piscar em todas as cores.

Cores aleatórias

Muito mais importante do que apenas enviar comandos para o seu robô de LEGO é aprender que ele pode também executar uma programação e funcionar para sempre (ou até as pilhas acabarem).

Para que o robô continue executando uma tarefa sem que seja necessário apenar no botão play o tempo todo, basta colocar tudo dentro do bloco LOOP:

Este bloco repete o comando que está dentro dele quantas vezes nós quisermos, no exemplo da imagem acima ele está em modo infinito. Para ver funcionando, será interessante também aprender sobre o parâmetro aleatório. Este bloquinho azul faz com que cada vez que o programa é executado apareça um número aleatório, como um dado, mas este bloco funciona com os números: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10

Nós utilizaremos o bloco de parâmetro aleatório no lugar do número que fica logo embaixo do bloco de cores. Então a programação deverá ficar como na imagem abaixo, após apertar o play o caracol trocará de cores aleatoriamente. Não se preocupe, basta arrastar os blocos e soltar que eles se encaixam sozinhos:

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(41) 4141 3010

Segunda a sexta: 9h às 17h

Pagamento seguro

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